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科研教学条件，发挥国家级实验教学示范中心育人优势，以高校科普赋能基础教育，深化大中小学科学教育协同，2026年8月20日至21日，吉林大学基础医学实验教学中心联合欧美av
iGEM竞赛团队JLU‑NBBMS，面向长春市汽开区第六中学高二年级学生，共同举办合成生物学主题夏令营科研实践活动。
本次夏令营以合成生物学为核心主题，构建 “理论讲授‑实验实操‑探究研讨” 一体化实践教学体系，教学指导由中心专任实验教师与JLU‑NBBMS竞赛团队成员共同完成，旨在引导中学生走进高校专业科研实验室，体验规范化科研流程，夯实科学探究素养，培育青少年创新精神与实践能力。
开营仪式上，JLU‑NBBMS团队成员简要介绍合成生物学学科背景，开展实验室生物安全、无菌操作等规范化培训，引导同学们树立严谨求实的科研思维。
夏令营设置多项分子生物学科普实验，涵盖SDS‑PAGE电泳分离SOD蛋白、护肤产品功效检测、SOD酶活性检测、tRNA拼豆模型搭建DNA粗提取五大项目。同学们五人一组分工协作，在团队成员指导下完成试剂配制、微量加样、仪器操作、数据记录与结果分析等完整科研流程。实操过程穿插课堂设问，巩固理论知识；针对TEMED等有毒试剂、面包及护肤测试样品，严格落实实验室安全管控。既有精密的定量检测实验，也有寓教于乐的手工建模，还有取材生活化的DNA提取，将课本抽象知识点转化为直观可感的实操体验，帮助同学们建立证据导向的科学思维。
两日夏令营顺利收官，结营交流环节，同学们分享实验收获。大家亲身经历多次实验失败，真切体会到失败是科研常态，深化了对科研工作的认知，不少同学萌生投身生命科学研究的想法。活动还为参训学生颁发JLU‑NBBMS文创纪念礼品。
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实验教学中心联合JLU‑NBBMS团队开展科普教育的有益实践，团队将分子生物学、合成生物学前沿内容转化为适配高中生的教学内容，推动高校科研资源服务基础教育。未来，双方将持续深化合作，打磨科普课程，输出优质生命科学教育资源，激发青少年科学探索热情，共同助力生命科学拔尖后备人才早期培育。
【供稿】张灵 【编审】杨明 【终审】李东洋
