5月31日，第三届吉林省高校青年教师教学竞赛决赛在长春工业大学圆满落幕。本次赛事由吉林省教育厅、省总工会联合主办，以“上好一门课”为核心，聚焦课堂教学主阵地，综合考察青年教师教学设计、课堂授课与教学反思能力。大赛汇聚全省40余所高校200余名青年教师同台竞技，赛事规格高、覆盖面广、竞争激烈，集中展现了省内高校青年教师过硬的教学功底与昂扬的育人风貌。
经学校统筹部署与校级选拔，我院药理学系李响副教授代表吉林大学参赛。历经省级材料评审、现场课堂展示等多轮角逐，李响副教授凭借扎实的学科功底、规范的教学设计、清晰的授课逻辑与稳定的现场发挥，脱颖而出，荣获大赛医科组一等奖，为学校和学院斩获省级教学荣誉。
比赛中，李响副教授主讲的《药理学》课程紧扣立德树人根本任务与“健康中国”战略，以临床真实病例为切入点，融合深奥的药物机制与临床用药逻辑，构建起“基础对接临床、思维赋能知识”的高阶教学模式。课程兼顾基础知识夯实与临床思维、科学精神、医者担当的培育，课堂设计精妙、教学层次清晰，获得评审专家高度评价，充分彰显了我院教师扎实的专业素养与优秀的课堂驾驭能力。
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高度重视青年教师培养，将教学能力提升作为人才培养与学科建设的重点。学院依托集体备课、听课评课、教学沙龙等常态化教研机制，夯实教师教学基本功，坚持“以赛促教、以赛促改、以赛提质”，推动竞赛标准落地日常教学，持续提升课程建设质量。
此次获奖，是对李响副教授个人教学能力的充分认可，也是学院深耕教学质量建设、培育青年师资梯队的阶段性成果。未来，学院将持续深耕教育教学改革，复盘转化赛事优秀经验，推广先进教学理念与方法，带动中青年教师精进教学本领，打造高品质、有温度的医学课堂，持续推动学院教学工作高质量发展。
